Фарходова, Д. (2024). Роль синергетического подхода в формировании профессиональной компетентности студентов-переводчиков. Зарубежная лингвистика и лингводидактика, 2(1), 111–114. https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss1-pp111-114