Бахрамова, М. (2025). Педагогические возможности и ограничения интеграции платформ взаимного обучения на основе искусственного интеллекта в преподавание английского языка (EFL) в общеобразовательных школах Узбекистана. Зарубежная лингвистика и лингводидактика, 3(9/S), 178–183. https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol3-iss9/S-pp178-183