Совершенствование речевых компетенций у педагогов дошкольного образования

  • преподовательница, кафедра "методика дошкольного образования", Джизакский государственный педагогический институт, Джизак, Узбекистан

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss3/S-pp360-366

Ключевые слова

речевая компетентность / педагог-воспитатель / дошкольное образовательное учреждение / инновационные технологии / общение / диалог / нежность / тон / интеллектуальность / влечение / коммуникативные нормы / этические нормы / аффективные / познавательные / зрелость / образование / воспитание

Аннотация

В статье рассматриваются пути и механизмы совершенствования речевых компетенций будущих педагогов-воспитателей дошкольного образования, рассматриваются основные части речи и ее основное влияние на воспитанника. Для того чтобы в полной мере раскрыть тему статьи, были эффективно использованы научно-исследовательские работы зарубежных и отечественных ученых. Основной целью статьи является разработка теоретических и практических рекомендаций по развитию речевых навыков будущих педагогов дошкольного образования. Выводы, полученные в ходе анализа темы статьи, могут быть использованы в процессе занятий с целью обеспечения развития речевых компетенций у будущих педагогов-воспитателей и положительного влияния ее эффективности на воспитанников.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Мактабгача ёшдаги болалар илк ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари .

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M Mirziyoyev tomonidan 2019-yil 20-martda “Yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va ularning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish bo‘yicha 5 ta muhim tashabbus

Maktabgacha ta'lim muassasalarida qisqa muddatli guruhlar faoliyatini tashkil etishda tarbiyachilarni tayyorlash bo'yicha trening moduli. T.: 2017-y.

"Bolangiz maktabga tayyormi?" O'z. Res. Xalq ta'limi vazirligi Respublika ta'lim markazi, Ma'rifat-Madadkor nashriyoti.

Kilichova M. K. et al. Issues of formation of ecological knowledge and culture in preschool educational institutions //ASIAN JOURNAL OF MULTIDIMENSIONAL RESEARCH. – 2021. – Т. 10. – №. 4. – С. 666-670.

Hamraeva E. NUTQ O ‘STIRISH MASHG ‘ULOTLARIDA BOLALARNI IJODIY FIKRLASHGA O ‘RGATISH YOLLARI //Мактабгача таълим журнали. – 2021. – Т. 3. – №. Preschool education journal.

Hamrayeva E. BOLANING RIVOJLANISH SOHALARI KOMPETENSIYALARI //Academic Research in Educational Sciences. – 2021.

Hamrayeva E. Maktabgacha talim tashkilotlari tarbiyalanuvchilarining tarbiyasida didaktik adabiyotlardan foydalanishning ahamiyati //Мактабгача таълим журнали. – 2022. – Т. 3. – №. 3.

Hamrayeva E. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI OSTIRISH YO’LLARI //Мактабгача таълим журнали. – 2022. – Т. 3. – №. 3.

Hamrayeva E. Tarbiyachining nutqining jarangdorligi //Мактабгача таълим журнали. – 2022. – Т. 1. – №. Preschool education journal.

HAMRAYEVA E. MAKTABGACHA TALIM TASHKILOTLARIDA MASHGULOTLARNI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI //Scienceweb academic papers collection. – 2021.

Hamrayeva E. MILLIY URF ODATLARNI MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR TARBIYASIDAGI AHAMIYATI //Scienceweb academic papers collection. – 2021.

Hamrayeva E. BO ‘LAJAK PEDAGOG TARBIYACHILARNING KASBIY KOMPITENTLIGINI SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI //Scienceweb academic papers collection. – 2021.

Hamrayeva E. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI //Scienceweb academic papers collection. – 2021.

Hamrayeva E. Favqulodda vaziyatlarda maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyalanuvchilarining xafvsizligi //muhofaza+. – 2020.

Berkinova C. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishi yordami bilan ochiq o'yinlar tshkil qilish //Мактабгача таълим журнали. – 2022. – Т. 2. – №. Preschool education journal.

Berkinova C. РОЛЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ФОРМ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ //Мактабгача таълим журнали. – 2022. – Т. 1. – №. Preschool education journal.

Aynur Ibodullayevna Suyarovna SHAROF RASHIDOV PUBLISTIKASINING IJTIMOIY XAYOTDAGI O’RNI // Academic research in educational sciences. 2021. №10.

Suyarova A. I. SHAROF RASHIDOV PUBLISTIKASINING IJTIMOIY XAYOTDAGI O’RNI (KASHMIR QO’SHIG’I MISOLIDA) //Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. – №. 11. – С. 1131-1134.

Xoliqov F., Marhabo Q. Maktabgacha ta’lim yoshidagi tarbiyalanuvchilarni tarbiyalashda ta’lim va tarbiyaning uyg’unligi ta’minlash //Мактабгача таълим журнали. – 2021. – Т. 3. – №. Preschool education journal.

Qilichova M. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI TARBIYALANUVCHILARIDA EKOLOGIK BILIM VA MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH MASALALARI //Мактабгача таълим журнали. – 2021. – Т. 3. – №. Preschool education journal.

Toshtemirova D. S. Q. BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHNING O’YIN FAOLIYATIDAN FOYDALANISHNING ASOSIY XUSUSIYATLARI //Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. – №. 11. – С. 1068-1073.

Toshtemirova D. S. Q. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA MASHGULOT TALIM BERISHNING ASOSIY SHAKLI SIFATIDA //Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. – №. 10. – С. 922-926.

Загрузки

36 69

Опубликован

Как цитировать

Хамроева, Э. 2022. Совершенствование речевых компетенций у педагогов дошкольного образования. Общество и инновации. 3, 3/S (май 2022), 360–366. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss3/S-pp360-366.