DOI
https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss3/S-pp308-312Ключевые слова
несовершеннолетний / подросток / трудновоспитуемый / правонарушение / преступление / преступник / мотив / массовая культура / интернет / угроза / конфликтные ситуации / воспитательное сотрудничество / индивидуальный подходАннотация
В статье описаны социально-психологические факторы формирования преступных мотивов у подростков, особенности подросткового возраста, факторы преступности и механизмы их устранения, а также задачи воспитательной работы. Обосновывается воспитание школьного, семейного и общественного сотрудничества как ключевой решающий фактор в воспитании трудных подростков. Также выделяются имеющиеся недостатки в системе воспитания несовершеннолетних, особенности психологии «трудных» подростков, содержание и характер проводимой с ними деятельности.
Скачивания
Библиографические ссылки
Mirziyoyev Sh.M. Yoshlar – bebaho xazinamiz, kuch-qudratimiz va buyuk kelajagimiz timsoli. “Yangi O‘zbekiston” gazetasi, 2020 yil 26 dekabr, 252-son.
Umirzakov B.A. Voyaga yetmaganlar jinoyatchiligining kriminologik tavsifi va oldini olish: O‘quv qo‘llanma. -T.: O‘zbekiston Respublikasi IIV Akademiyasi, 2019 y. 110 b.
Shonazarov J. U. “O‘smirlik davriga xos tarbiyasi “qiyin” bolalar va ular bilan individual munosabatda bo‘lish psixologiyasi”. “Zamonaviy ta’lim” jurnali, 2020 y. 2 (87).
G‘oziyev E. Ontogenez psixologiyasi. -T.: Noshir, 2010 y. 360 b.
Загрузки
52 68Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2022 Феруза Раджабова, Дурдона Элиева
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
