Характеристика системы музыкального образования в европейских странах

  • Султанова Зухра декан, факультет музыкального образования и культуры, Наманганский государственный университет

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp169-174

Ключевые слова

музыка / образование / культура / воспитание / искусство / учитель / труд / анализ / школа / наука / состояние / песня / народ / инструмент / практика / созерцание / урок

Аннотация

В данной статье анализируется система образования в Польше, России, Эстонии, Литве, странах-лидерах Европы в области образования, анализ сходств и различий в музыкальном образовании, дается подробная информация о процессе обучения музыке в школах.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Saipova D. The system of music education in foreign countries. - T: 1998.- P.25 2. Sharipova G. “Music and its teaching methods”. - T: Turon-Iqbol, 2011.- P.41

Gudkova Y., Vasilyeva A. Methodology of Ashula textbook. –T: Teacher, 1983 – P.41

Vakhrameyev V. Music theory. –T: Teacher, 1965 - P.41

Yuldashev J. “Theoretical and methodological bases of professional development”. - T: Teacher, 1988 - P.45

Загрузки

31 20

Опубликован

Как цитировать

Султанова, З. 2022. Characteristics of the system of music education in european countries: Характеристика системы музыкального образования в европейских странах. Общество и инновации. 3, 4/S (май 2022), 169–174. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp169-174.