Об организации модуля «методика обучения элементам алгебры в начальной школе» на базе образовательных технологий

  • доцент, к.п.н., Ташкентский государственный педагогический университет имени

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp175-179

Ключевые слова

начальное образование / образовательные / технологии / элементы алгебры / карта знаний / двухчастный дневник

Аннотация

В статье предлагаются предложения по организации модуля «Методика обучения элементам алгебры в начальной школе» в сфере начального образования в педагогических вузах на основе образовательных технологий.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Ismuhamedov R, M.Yuldashev. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. (ta’lim tizimi xodimlari, metodistlar, oʻqituvchilar, tarbiyachi va murabbiylar uchun oʻquv qoʻllanma) Toshkent-2017, 366 bet.

Jumayеv M.E. Matеmatika oʻqitish mеtodikasi. (OOʻY uchun darslik). Toshkеnt. “Turon iqbol” 2016 yil. 426 bet.

Jumayеv M.E, Tadjiyeva Z.G‘. Boshlang`ich sinflarda matеmatika oʻqitish mеtodikasi. (OOʻY uchun darslik). Toshkеnt. “Fan va texnologiya” 2005 yil.

Загрузки

86 63

Опубликован

Как цитировать

Мухитдинова, Н. 2022. Об организации модуля «методика обучения элементам алгебры в начальной школе» на базе образовательных технологий. Общество и инновации. 3, 4/S (май 2022), 175–179. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp175-179.

Выпуск

Том 3 № 4/S : Спецвыпуск междисциплинарного электронного научного журнала «Общество и инновации»

Раздел

13.00.00 – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Лицензия

Copyright (c) 2022 Мухитдинова Нодира

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC