РПТ Роль педагогических технологий в объяснении представления о человеке и человечестве студентам технических специальностей

Роль педагогических технологий в объяснении представления о человеке и человечестве студентам технических специальностей

  • доцент, Ургенческий филиал Ташкентского университета информационных технологий, Ургенч, Узбекистан

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp227-232

Ключевые слова

ценность / человек / человечество / образование / воспитание / источник / Коран / хадис / наследие / метод / инструмент

Аннотация

В данной статье рассматривается использование педагогических технологий в объяснении духовных ценностей студентам, обучающимся в сфере технологий. В статье акцентируется внимание на трактовке понятия человек и человечество и его значении. Уделяется внимание освещению идей человека и человечества в произведениях наших предков.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Мирзиёев Ш. Мы построим наше великое будущее вместе с нашим смелым и благородным народом. Т. «Узбекистан» – 2017. – С. 266.

Мирзиёев Ш. Мы решительно продолжим наш путь национального развития и поднимем его на новый уровень. «Узбекистан», (2016. – С. 146).

Перевод смыслов Курана. Сура Аль-Исра. – Т.: ТИУ. 2001. – С. 288.

На пути добра. – Т.: Чолпон, 2006. – С. 70.

Примеры хадисов о морали. – Т.: Наука, 1990. – С. 66.

Ариф Усман «Гиждуванское учение» Т., «Наука» 2003. – С. 6–7.

Ходжа Абдулхалик Гиждувани «Макомоти Юсуф Хамадони» – Т., 2003. – С. 84.

Ходжа Убайдулло Ахрор. Фикроти Ахрория. Священные брошюры. Подготовили, переводчик, авторы предисловия и комментариев – М. Хасани, Б. Умрзак, Х. Амин. – Ташкент. Адолат, 2004. – С. 51.

Хаджиева И., Худжаниязова Г., Кенджаева К., Джуманиезов Ф. (2020). Формирование иноязычной компетенции будущего педагога профессионального образования в информационно-образовательной среде. Европейский журнал молекулярной и клинической медицины, 7(2), 360–365.

Ирода Х., Феруза А., Хуршида К., Умида Б. (2020). Значение духовных ценностей в воспитании гармонично развитой личности в учебно-воспитательном процессе. Международный журнал передовых наук и технологий, 29 (5), 1496–1499.

Юсупов Д.Ф., Хаджиева И.А., Сапаев У. (2015). Активизация познавательной деятельности студентов с помощью компьютерных технологий при изучении гуманитарных дисциплин. Молодой ученый, (9), 1226–1229.

Адамбаева Ф., Хаджиева И., Кличева Н. (2020). Преимущества смешанного обучения в обучении английскому языку. Международный журнал передовых наук и технологий, 29 (5), 14:25–14:30.

Хаджиева И.А., Юсупов Ф. (2012). К проблеме воспитания образованного и интеллектуально развитого студента в современной социокультурной ситуации. «Источники науки», УрДУ, Урганч, (11), 89.

Рустамбековна А.Ф., Адамбаевна К.И. (2017). Эффективность применения видеоматериалов в коммуникативном обучении языку. Высшее образование.

Адамбаева Ф.Р. и Хаджиева И.А. (2016). Некоторые проблемы использования родного языка на уроках английского языка. «Молодой ученый» (29-3), 2-4.

Юсупова М.У., Хаджиева И.А., Матъязова Н.С. (2015). Роль местного сообщества в развитии туризма. Молодой ученый, (9), 765–768.

Абдуллаева С., Хаджиева И., Матязова Н. (2020). Словообразовательные категории глаголов в аспекте взаимодействия лексического, морфологического и словообразовательного ярусов. Твердотельная технология, 63(6), 92–95.

Хаджиева И.А. (2019). Развитие духовно-нравственных ценностей студентов на основе инновационных технологий. Европейский журнал исследований и размышлений в области педагогических наук, том, 7(12).

Хаджиева И.А., Султанова Ф.А. (2017). Роль инновационных технологий

в воспитании и обучении студентов высших учебных заведений. «Молодой ученый», (16-2), 34–37.

Загрузки

34 15

Опубликован

Как цитировать

[1]
Хажиева, И. 2022. РПТ Роль педагогических технологий в объяснении представления о человеке и человечестве студентам технических специальностей: Роль педагогических технологий в объяснении представления о человеке и человечестве студентам технических специальностей. Общество и инновации. 3, 4/S (май 2022), 227–232. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp227-232.