Обучение русскому языку с инновационным подходом

  • cтарший преподаватель, кафедра "Узбекского и русского языков", Ташкентский финансовый институт, Ташкент, Узбекистан

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp325-331

Ключевые слова

русский язык / образование / обучение / язык / направленность / инновации / навыки / подход / педагогика

Аннотация

В сфере современного образования система обучения русскому языку также развивается в результате прогрессивных достижений 21 века. В данной статье обозначены существенные черты и обоснованные результаты использования дистанционного обучения и его средств в системе обучения русскому языку в сфере образования Узбекистана. Также представлены преимущества формирования процесса непрерывного образования на теоретической и практической основе.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Бадалова Б. (2020). Урок Конкурсный элемент по русскому языку. Международный журнал междисциплинарных исследований EPRA, 6(5), 535-537.

Голд Л. и Мейтленд К. (1999). Какая разница? Обзор современных исследований эффективности дистанционного обучения в высшей школе.

Ильхомов З.А., Мухаммадиев Л.Г. (2020). Теоретические вопросы истории в труде Беруни «Памятники древних народов». Международный журнал истории, 2(1), 35-36.

Икрамов Р. и Бекмирзаев Н. (2020). "Авесто" да айол ва ойла хукуклари талкини. Тиль ва адабийот талими, (6), 26-27.

Ходжамкулов У. (2020). Необходимость и условия формирования кластера педагогического образования (на примере системы образования Узбекистана). Европейский журнал исследований и размышлений в области педагогических наук, 8(4), 133-137.

Ходжамкулов У., Махмудов К. и Шофкоров А. (2020). Проблема духовно-патриотического воспитания подрастающего поколения в научно-политическом и литературном наследии мыслителей Средней Азии. Международный журнал психосоциальной реабилитации, 24(05), 6694-6701.

Махмудов К. (2019). Интеграция родного языка при обучении иностранному языку: проблемы и решения. Вопросы языка, литературы и истории, 1, 89-91.

Мирзиёев, Ш. (2018, 29 декабря). Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий Мажлису. Халк со'зи, стр. 7229-7230.

Филлипс С. и Мэйли А. (1999). Драма с детьми (1-е изд.). Издательство Оксфордского университета.

Сайдахметова Д. (2020). Обучение русскому языку как иностранному через рассказы. Европейский журнал исследований и размышлений в области педагогических наук, 8(5), 75-78.

Сергеева, Е. (2020). Художественное своеобразие романа Л. Соловьева «Сказка о Ходже Насреддине». Европейский журнал исследований и размышлений в области педагогических наук, 8(6), 33-37.

Сеймур Д. и Попова М. (2015). 700 занятий в классе.

Уильямс, Дж. Д. (1999). Учебник по грамматике для учителя.

Загрузки

31 20

Опубликован

Как цитировать

Диёрова, Н. 2022. Обучение русскому языку с инновационным подходом. Общество и инновации. 3, 4/S (май 2022), 325–331. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp325-331.