DOI
https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp539-546Ключевые слова
проблемное обучение / логические методы / творческая деятельность / специальные способы / творческое усвоение знаний / воспитание умения использовать имеющиеся знания по ситуацииАннотация
В данной статье мы проанализировали обучение литературному произведению на основе проблемного метода. Такой подход к обучению, в свою очередь, отвлекает ученика от мышления на основе подражания, копирования, готовых шаблонов, устоявшихся шаблонов. В этом смысле проблемное обучение является залогом обучения самостоятельному, логическому, научному, творческому мышлению, преодолению препятствий на этом пути самостоятельно, с творческим подходом к нему. Он наглядно и быстро демонстрирует уровень усвоения учебного материала, закрепляет его, закрепляет знания. Стимулирует положительное отношение к чтению у школьника, формирует и укрепляет внутреннюю потребность учиться. В таком воспитании главной задачей современной педагогики является формирование и развитие личностных качеств учащегося. В этом смысле уместно сначала сформировать четкую картину проблемного обучения. В статье акцентируется внимание на специфике проблемной организации изучения художественных произведений.
Скачивания
Библиографические ссылки
Yo‘ldoshev Q. va boshq. Adabiyot. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik-majmua. Qayta ishlangan 4-nashri. – T.: «Sharq», 2017. – 132–162-b.
Умумий ўpта таълим мактаблаpининг 5–9-синфи учун адабиётдан ўқув дастуpи. – Т.: PТМ, 2017.
Djamaldinova, S. (2021). PROBLEMIC METHODS OF LEARNING UZBEK LITERATURE IN ENGLISH IN AMERICAN AUDIENCES. Central Asian Journal of Education, 5(2), UDC-398.
Obloberdievna, Djamaldinova Shahlo, and Bekirova Elzara Seydalievna. "AVICENNA'S CONTRIBUTION TO WORLD MEDICINE." Galaxy International Interdisciplinary Research Journal 9.11 (2021): 238-241.
Джамалдинова, Ш., & Кучкарова, О. (2020). РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ МЕДИА В ФОРМИРОВАНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ. InterConf.
Джамалдинова, Ш., & Бекирова, Э. (2020). ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ НА ЗАНЯТИЯХ. InterConf.
Хусанбоева К. П., Джамалдинова Ш. О. ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ УЗБЕКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В АНГЛИЙСКИХ (АМЕРИКАНСКИХ) АУДИТОРИЯХ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ //SCIENCE AND WORLD. – 2013. – С. 56.
Джамалдинова, Ш. НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ МАРКЕРЫ В СТРУКТУРЕ ПАРЕМИЙ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ. ЎЗБЕКИСТОНДА ОЗИҚ-ОВҚАТ ДАСТУРИНИ АМАЛГА ОШИРИШДА ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИК ФАНИ ЮТУҚЛАРИ ВА ИСТИҚБОЛЛАРИ 2015 йил, 20-21 ноябрь, 255.
Djamaldinova, S. (2021). PROBLEMIC METHODS OF LEARNING UZBEK LITERATURE IN ENGLISH IN AMERICAN AUDIENCES. Central Asian Journal of Education, 5(2), UDC-398.
Жумаева, М. А., Ражапова, К. М., Джамалдинова, Ш. О., Маматова, Х. М., Норимова, Г. А., Шавкиева, Д. Ш., ... & Нафасов, Д. Ш. (2021). Инновацион таълим шароитида она тили дарсларининг самарадорлигини ошириш (бошланғич синф мисолида). Образование, 8(9), 10.
Загрузки
93 34Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2022 Джамалдинова Шахло
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
