DOI
https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss5/S-pp255-262Ключевые слова
хор / вокал / мелодия / песня / метод / традиция / учитель / школа / ученик / музыка / навыки / интерес / ансамбль / выставка / наука / звукАннотация
В данной статье представлена подробная информация о реформах в области культуры и искусства после обретения независимости Республики Узбекистан, анализируются возможности учителей привлекать учащихся к урокам музыки с использованием разных методов.
Скачивания
Библиографические ссылки
O.R. Topildiyev – Theoretical & Applied Science, 2019 elibrary.ru. Formation of tolerance in the youth. 267–270 pages.
Abdurauf A., Feruza M., & Amirbek A. (2020). The Formation of Museums and Innovative Achievements in Uzbekistan. JournalNX, 6 (05), 14–16.
htpp //www.lex.uz 4. Mirziyoev Sh.M. New Uzbekistan strategy. – Tashkent. Uzbekistan Publishing House, 2021. – 280 pages.
Mirhakimova F.K. (2021). The state museum of history and culture of Namangan region past and today. Asian of Multidimensional Research, 10(8), 84–89.
Mirhakimova F., & Aliyeva N. (2020). Architecture of the Ismaili Samanid PERIOD. Интернаука, (18-3), 12–14.
O.R. Topildiyev – Current research journal of…, 2021 – masterjournals.com. The process of spiritual education of youth. 78–82 pages.
Karomatov F. Uzbek folk music heritage. – T.: Teacher, 1978 – P. 54.
Gudkova Ye., Vasileva A. Methodology of Ashula textbook. – T.: Teacher, 1983 – P. 32.
Fitrat A. Uzbek classical music and its history. – T.: Science, 1993 – P. 19.
Загрузки
56 29Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2022 Отабеков Шокиржон
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
