Значение традиционной и интегративной медицины в развитии медицинских знаний у детей дошкольного возраста

  • Самостоятельный соискатель, Андижанский государственный медицинский институт

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss11/S-pp97-103

Ключевые слова

компетенция , развитие , государственный образовательный стандарт , психические расстройства , синдром дефицита внимания

Аннотация

Организация системы дошкольного образования в Новом Узбекистане на основе современных требований, воспитание здоровых и всесторонне развитых детей, внедрение эффективных форм и методов обучения и воспитания в образовательный процесс, а также воспитание духовно развитого поколения являются одними из приоритетных задач государственной политики. В статье рассматривается вопрос обучения навыкам здорового образа жизни с раннего периода развития ребенка, развития медицинских знаний не только у детей, но и у родителей, а также профилактики заболеваний, возникающих в результате современных психологических нагрузок и воздействия интернет-технологий на организм человека.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Oʼzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 maydagi PQ-4312-sonli "Oʼzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasini tasdiqlash toʼgʼrisida" gi Qarori.https://nrm.uz/contentf?doc=588192_o%E2%80%98zbekiston_respublikasi_prezidentining_08_05_2019_y_pq-4312-son_o%E2%80%98zbekiston_respublikasi_maktabgacha_talim_tizimini_2030_yilgacha_rivojlantirish_koncepciyasini_tasdiqlash_to%E2%80%98g%E2%80%98risidagi_qarori&products=1_vse_zakonodatelstvo_uzbekistana

“Ilk qadam” maktabgacha taʼlim muassasasining Davlat oʼquv dasturi. Toshkent – 2018 yil. 72 b.

Mаktаbgаchа tаъlim vа tаrbiyaning dаvlаt stаndаrtini tаsdiqlаsh toʼgʼrisidа.Oʼzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarori, 22.12.2020 yildagi 802- son. https://lex.uz/ru/docs/5179335

https://news.mail.ru/society/62151780/

https://med24.uz/uz/bolezn/tunnelnyy-sindrom

https://uz24.uz/ru/articles/deti-10-31

Bryazgunov I. P., Kasatikova Ye. V. Neposedlivыy rebyonok ili vse o giperaktivnыx detyax. — M.: Izdatelьstvo instituta Psixoterapii, 2002.

Chutko L. S., Palьchik А. B., Kropotov Yu. D. Sindrom narusheniya vnimaniya s giperaktivnostьyu u detey i podrostkov. — SPb.: Izdatelьskiy dom SPbMАPO, 2004.

Genetika giperaktivnosti i defitsita vnimaniya // Ximiya i jiznь. — 2008. — № 1. — S. 5.

Загрузки

12 6

Опубликован

Значение традиционной и интегративной медицины в развитии медицинских знаний у детей дошкольного возраста

Как цитировать

Каримов, О. (2025). Значение традиционной и интегративной медицины в развитии медицинских знаний у детей дошкольного возраста. Общество и инновации, 6(11/S), 97–103. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss11/S-pp97-103