УРАЛОВА, Н. . Анализ и понимание письменной компетенции программ clil и non-clil в контексте высшего образования. Общество и инновации, [S. l.], v. 2, n. 6/S, p. 56–61, 2021. DOI: 10.47689/2181-1415-vol2-iss6/S-pp56-61. Disponível em: https://inscience.uz/index.php/socinov/article/view/1015. Acesso em: 10 дек. 2025.