Значение платформы ResearchGate в продвижении результатов научной деятельности

  • доцент, кандидат философских наук, Ташкентский государственный юридический университет, Ташкент, Узбекистан

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp512-519

Ключевые слова

ResearchGate / Google Scholar / Scopus / Web of Science / результаты научной деятельности / научные платформы

Аннотация

Современная наука непосредственно развивается вместе с цифровыми технологиями. Социальная сеть ResearchGate занимает особое место среди многих наукометрических платформах для распространения, оценки и мониторинга результатов научных исследований. Платформа ResearchGate позволяет ученым и исследователям загружать научных достижений и результатов, обмениваться опытом, обсуждать научные проблемы. Учитывая сильное внимание к развитию науки в нашей стране, сегодня каждый исследователь должен быть активен в научных и социальных сетях. Исходя из этого, в данном статье мы постарались осветить контент платформы ResearchGate.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Batooli, Z., Ravandi, S. N., & Bidgoli, M. S. (2016). Evaluation of scientific outputs of Kashan University of Medical Sciences in Scopus citation database based on Scopus, ResearchGate, and Mendeley scientometric measures. Electronic physician, 8(2), 2048.

Innovations in Scholarly Communication. 2016. Universiteit Utrecht, accessed 2016-12-02

Jamali, H.R. Copyright compliance and infringement in ResearchGate full-text journal articles. Scientometrics 112, 241–254 (2017). https://doi.org/10.1007/s11192-017-2291-4

Nicholas D., Clark D., Herman E. ResearchGate: reputation uncovered //Learned Publishing. – 2016. – Т. 29. – №. 3. – С. 173-182.

Shrivastava, R., & Mahajan, P. (2015). Relationship amongst ResearchGate altmetric indicators and Scopus bibliometric indicators: The case of Panjab University Chandigarh (India). New Library World.

Thelwall, M., & Kousha, K. (2017). ResearchGate articles: Age, discipline, audience size, and impact. Journal of the Association for information Science and technology, 68(2), 468-479.

Джураев, Р. Х., Цой, М. Н., Данияров, Б. Х., & Гайер, Т. В. (2011). Интерактивный комплекс в образовательном процессе.

Аллаярова, С. (2021). ЎҚУВ МАШҒУЛОТЛАРИДА “SWOT” ТАҲЛИЛИ УСУЛИДАН ФОЙДАЛАНИШ ИМКОНИЯТЛАРИ. ЎзМУ хабарлари.

Клочков В. П., Додуева С. Ж., Богодухова Е. Е. Оценивание научных исследований на базе цифровой платформы [Scopus] //Человек и его ценности в современном мире. – 2020. – С. 25-34.

Николаенко Г.А. Перспективы использования цифровых следов исследователей для анализа их коммуникативных стратегий (на примере социальной сети ResearchGate // SOCIOLOGY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY. 2019. Volume 10. No. 2. -С. 93-109. - DOI: 10.24411/2079-0910-2019-12005

Ўзбекистон Республикаси Олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш Концепциясини тасдиқлаш тўғрисидаги Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони, 08.10.2019 йилдаги ПФ-5847-сон. 08.10.2019. https://lex.uz/docs/4545884

Что лучше Scopus или Web of Science? (internauka.org)

https://ru.wikipedia.org/wiki/ResearchGate

https://scholar.google.co.uk/intl/en/scholar/help.html

https://star-wiki.ru/wiki/ResearchGate

https://www.researchgate.net/

https://www.researchgate.net/press

https://www.topuniversities.com/

Загрузки

175 52

Опубликован

Как цитировать

Аллаярова, С. 2022. Значение платформы ResearchGate в продвижении результатов научной деятельности. Общество и инновации. 3, 4/S (май 2022), 512–519. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4/S-pp512-519.