DOI
https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4-pp164-169Ключевые слова
восприятие , внимание , интеллект , мышление , творчествоАннотация
В данной статье рассматриваются вопросы развития восприятия, внимания, мышления и творчества учащихся начальной школы
Скачивания
Данные скачивания пока недоступны.
Библиографические ссылки
Mavlanova R.A., Raxmonqulova N.X. “Boshlang‘ich ta’limda innovatsiya”. – T., TDPU. – 2007.
Вишнякова Н.В. Криятивная психопедагогика. – Минск, 1995.
Mavlanova R.A., Raxmonqulova N.X. “Boshlang‘ich ta’limda pedagogika, innovatsiya, integratsiya” – T., 2013.
Azizxo’jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: TDPU, 2003.
Загрузки
98 111Опубликован
2022-08-20
Как цитировать
Кораева, Л. (2022). Педагогические возможности развития восприятия и внимания младших школьников в процессе обучения. Общество и инновации, 3(4), 164–169. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss4-pp164-169
Выпуск
Раздел
13.00.00 – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Лицензия
Copyright (c) 2022 Латифа Кораева
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
