DOI
https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol1-iss3-pp14-22Keywords
language proficiency , linguistic competence , reading comprehension , hearing comprehension , oral statement of thought , written statement of thought , oral and written speech , Foreign Language , English, certificateAbstract
The aspects of language skills that teachers need to master, the legal basis for them, and their educational significance are mentioned in the article. The possibilities of a teacher who knows a foreign language, especially English, are explained by the perfectionism of the knowledge and skills that the student can give, and the magnitude of the innovative impact on education.
References
Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан қурамиз. – Тошкент: “Ўзбекистон”, 2017.
Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон: тараққиёт сари дадил одимлар. – Тошкент: “Ўзбекистон”, 2019.
Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон: демократик ўзгаришлар, кенг имкониятлар ва амалий ишлар мамлакатига айланмоқда. – Тошкент: “Ўқитувчи”, 2021.
Хорижий тилларни билиш даражасини баҳоловчи халқаро тан олинган сертификатларнинг рўйхатини ҳамда хорижий тилларни билиш даражасини белгиловчи миллий ва халқаро тан олинган сертификатлар ўртасидаги мувофиқлик даражасини тасдиқлаш тўғрисида (https://lex.uz/docs/5615817)
Тил билганга минг танга…ми? (https://xs.uz/uzkr/post/til-bilganga-ming-tangami)











