Эффективность преподавания французского языка по методу кейс-стади

  • Доцент, кандидат филологических наук, Самаркандский государственный институт иностранных языков, Самарканд, Узбекистан
  • Старший преподаватель, Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына, Бишкек, Кыргызстан

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol1-iss3-pp63-69

Ключевые слова

метод Кейс-Стади / проблемная ситуация / ключевые вопросы / критическое мышление / решение проблемы

Аннотация

В данной статье рассматривается эффективность обучения   одного из современных методов преподавания французского языка кейс-стади. В частности, особое внимание уделяется вопросам формирования навыков принятия решений при обучении иностранному языку у студентов, посредством критического мышления, ситуационного анализа и независимой обратной связи, с использованием метода кейс-стади, предназначенных для решения проблемных ситуаций, основанных на событиях реальной жизни.

Библиографические ссылки

Галян C. B., Зворыгина О.И. Технология кейс-стади как способ формирования профессиональных компетенций будущих педагогов / Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании», 2018. –С. 42-47. https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-keys-stadi-kak-sposob-formirovaniya-professionalnyh-kompetenniy-buduschih-pedagogov

M.Mirsoliyeva, M.Hoshimova, “OTMda oʻquv jarayoni va oʻquv-uslubiy faoliyatni modernizatsiyalash va innovatsion taʼlim texnologiyalarini joriy etish” modulidan oʻquv-uslubiy majmua . 2015. – 134-b.

Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам).-М. : Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.

Пронина Е., Попова С. Современные образовательные технологии. Кейс-стади. 2-е изд., испр. и доп. -Москва: Юрайт, 2017. -113 с. https://books.google.co.uz/books

https://fayllar.org/keys-stadi-texnologiyasi-keys-stadi-haqida-tushuncha-keys-stad.html

Sh.Ashurov, Xorijiy tillarni o‘qitishda innovatsion texnologiyalarni joriy etishning ahamiyati. // Анализ актуальных проблем, инноваций, традиций, решений и художественной литературы в преподавании иностранных языков, 2022, 1(01). –B. 294–296. https://inlibrary.uz/index.php/analysis-problem/article/view/12979

N.Suvonova, T.Muqumov, “Keys-Stadi”lar to‘plami. O‘quv-uslubiy qo‘llanma. –Samarqand: SamDCHTI nashriyoti, 2018. -68 b.

N.Suvonova, N.Pulatova Autour de "СEFR» national. O‘quv-uslubiy qo‘llanma. – Samarqand : SamDCHTI nashriyoti, 2019, - 68 b.

N.Suvonova, Imperativ paremiyalarning kommunikativ-pragmatik xususiyatlari (fransuz tili materialida) / Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika–Зарубежная лингвистика и лингводидактика–Foreign Linguistics and Linguodidactics Issue –1No 1(2023) / ISSN 2181-3701 (20-28) DOI:https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol1-iss1-pp20-28.

Загрузки

157 86

Опубликован

Как цитировать

Сувонова , Н. и Карыпова , А. 2023. Эффективность преподавания французского языка по методу кейс-стади. Зарубежная лингвистика и лингводидактика. 1, 3 (май 2023), 63–69. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol1-iss3-pp63-69.

Выпуск

Том 1 № 3 : Зарубежная лингвистика и лингводидактика

Раздел

Инновационные методики и компетентностный подход в преподавании иностранных языков