DOI
https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss3/S-pp274-279Ключевые слова
цифровые технологии , развитие , современный мир , система образования , английский язык , проблемы и достижения , онлайн программы и платформыАннотация
В данной статье рассмотрено использование цифровых технологий в преподавании английского языка через призму проблем и достижений. Долгое время изучение иностранного языка сводилось к механическому заучиванию материала студентами. Занятия были малоинтересными и непродуктивными, так как учащимся зачастую предлагалось заучивать и многократно повторять учебный материал. Развитие интернет-технологий не только делает обучение более живым, интересным и разнообразным, но также повышает мотивацию обучающихся, пробуждает интерес к предмету и способствует автономному обучению, что особенно важно в условиях современного ритма жизни. Именно поэтому как студенты, так и преподаватели заинтересованы в разработке новых компьютерных программ и образовательных сайтов.
Библиографические ссылки
Pevneva I. V., Gavrishina O. N. Digital technologies in teaching foreign language to students. Philological sciences. Issues in theory and practice. 2015. No. 12-1 (54). P. 139-142. (In Russ.)
Mikheeva S. V. Digital technologies in teaching foreign languages in a non-linguistic university // Modern problems of science and education. - 2021. - No. 2. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30570 (In Russ.)
Robert I. V. The development of informatization in education based on digital technology: intellectualization of a learning process, the possible negative impact. The human sciences: humanistic studies. 2017. № 4 (30). P. 65-71.
Rustambekova N. A Digital Text as the Means of Integrating Informational Technologies into Teaching English. Russian linguistic Bulletin. 2023. No. 1. P. 161-170 (In Uzb.)
Sharipova M. (2023). USING DIGITAL TECHNOLOGIES IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGE: PROS AND CONS. Bulletin of the St. Petersburg Research Institute of Pedagogy and Psychology of Higher Education, №2, 122-130.
