DOI
https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss5/S-pp110-113Ключевые слова
вербальное общение / невербальный язык / жесты / возрастные различия в обучении языкуАннотация
В обсуждаемой статье описываются роли учителя и учащихся в CLT. В статье предлагаются различные интересные техники для улучшения языковой компетенции и повышения мотивации учащихся. CLT, традиционный, интерактивный, метод, улучшение, компетенция, классная комната, независимый, взаимозависимый, способствующий, коммуникативный, облегчающий.
Скачивания
Библиографические ссылки
L. Cameron and P Mc Kay Bringing Creative Teaching into the young learner classroom Oxford 2016.
S. Thornbury, how to teach speaking, Pearson2016.
S. Thornbury, how to teach writing, Pearson2016.
S. Thornbury, how to teach vocabulary, Pearson2016.
L. Freeman and Anderson Techniques and Principles in Language Teaching, Oxford.
J. Kang Shin Teaching young learners English, National Geographic Learning.
Загрузки
64 27Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2022 Мардиева Махбуба, Эркаев Алишер
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
