Инновационные технологии в обучении «медицинской биологии» через виртуальные программы и дидактические средства

  • Ассистент, Ташкентская медицинская академия

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss9/S-pp160-167

Ключевые слова

нновационные технологии / виртуальная среда / медицинские симуляторы / электронный формат / искусственный интеллект / телемедицина

Аннотация

Данное исследование сфокусировано на интеграции инновационных технологий в процесс обучения по дисциплине “Медицинская биология". Основное внимание уделяется внедрению виртуальных программ и дидактических инструментов, которые открывают новые перспективы для повышения качества образовательного процесса. Использование инновационных технологий, включая виртуальные лаборатории и симуляторы, обогащает образовательную среду, предоставляя студентам возможность погружения в интерактивные виртуальные сценарии. Это позволяет им осваивать практические навыки и углублять знания в сфере медицинской биологии, минуя ограничения традиционных лабораторных условий. Такой подход не только улучшает усвоение учебного материала, но и стимулирует развитие критического мышления и практических навыков у обучающихся. В конечном счёте, применение передовых технологических решений в образовании по дисциплине "Медицинская биология" предоставляет обширные возможности для формирования компетентных специалистов, что ведёт к качественному обновлению медицинского образования.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

АНАНЬИНА Л.Г. и др. Актуальные вопросы современной науки и образования. – 2023.

Арбузова Е.Н. Методика обучения биологии //Омск: ОмГПУ. – 2013.

Inogamova D. R., Shigakova L. A. EFFICIENCY OF THE IMPLEMENTATION OF MODERN VIRTUAL PROGRAMS FOR TEACHING BIOLOGY //American Journal Of Social Sciences And Humanity Research. – 2023. – Т. 3. – №. 02. – С. 100-107.

Швец И.М. и др. Проектно-ориентированное обучение как инструмент формирования и развития исследовательских навыков студентов-биологов //Вестник Нижегородского университета им. НИ Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2021. – №. 2 (62). – С. 152-160.

Иногамова Д.Р., Шигакова Л.А., Умарова З.Х. использование виртуальных программ в преподавании медицинской биологии //PEDAGOGICAL SCIENCES AND TEACHING METHODS. – 2023. – Т. 2. – №. 23. – С. 58-62.

Адильбекова Б.А. и др. Инновационное развитие науки: фундаментальные и прикладные проблемы. – 2023.

Шигакова Л.А., Иногамова Д.Р. Виртуальные программы и дидактические средства как методика преподавания биологии в медицинском вузе //Universum: психология и образование. – 2023. – №. 10 (112). – С. 17-19.

Н.А. Шайденко и др. «Разработка и внедрение инновационных образовательных технологий подготовки современного учителя». – г. Тула. Изд.: Тульский государственный педагогический университет. – 2020.

Р.М. Абдулгалимов, Г.Н. Абдулгалимова. «Информационные и коммуникационные технологии в системе медицинского образования». // Мир науки, культуры, образования. – Горно-Алтайск: Концепт. – 2013. №1.

А.Х. Закирьянова. «Формирование у иностранных студентов-медиков диалогических способностей в контексте будущей профессиональной деятельности». // Лингвистика и образование. – 2022. Т.2. №. 2.

А.В. Колсанов и др. «Трансформация системы высшего медицинского образования на примере Самарского государственного медицинского Университета». // Современные проблемы науки и образования. – 2019. №. 4.

И.А. Казымов. «Информационное общество и компьютерная революция: основные этапы развития». // Научный формат. – 2019. №. 2.

Загрузки

46 15

Опубликован

Как цитировать

Шигакова , Л. 2023. Инновационные технологии в обучении «медицинской биологии» через виртуальные программы и дидактические средства. Общество и инновации. 4, 9/S (ноя. 2023), 160–167. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss9/S-pp160-167.