Метод дизайн-мышления как инструмент в совместной деятельности для создания авторского контента студентами с использованием web-сервисов

Соколов М.В. Особенности развития дизайн-мышления при подготовке магистров дизайн-образования / М.В. Соколов, С.А. Новоселов // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 3. — С. 158-163. — DOI: 10.26170/po20-03-19.

Ручкова Н.А. Определение понятия «творческое мышление» в научной литературе по психологии / Н.А. Ручкова, И.А. Ледовских // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. — 2010. — Т.16. — № 3. — С. 310-316.

Шилехина М.С. Дизайн-мышление, как способ формирования социокультурной городской среды в рамках организации проектной работы со студентами / М.С. Шилехина // Международный научно-исследовательский журнал. — 2014. — № 11(30). — С. 57-60.

Моделируем внеурочную деятельность обучающихся. Методические рекомендации: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ авторы-составители: Ю. Ю. Баранова, А. В. Кисляков, М. И. Солодкова [и др.]. – М.: Просвещение, 2013. – 96 с.

Малиновская, Л. П. Вопросы формирования дизайнерского мышления на уроках изобразительного искусства в старших классах: (Постановка проблем и поиск путей ее разрешения): / – Тернополь, 1993. – с.182.

Алексеев, А.Г. Дизайн-проектирование: учебное пособие для СПО //А.Г. Алексеев. – 2-е изд., – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 90 с. URL: https://avidreaders.ru/book/dizayn-proektirovanie-2-e-izd-uchebnoe.html – (Дата обращения: 15.01.2023)

Гизатулина О.И. Развитие самостоятельной деятельности студентов при помощи проектной технологии/ Журнал «Актуальные научные исследования в современном мире» – Украина, 2021, № 4-7. С. 137-146 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46289540