Роль региональных языков в повышении общей речевой компетенции студентов на английском языке

В современном глобализированном мире английский язык стал ключевым средством общения, широко признанным в качестве общего языка в образовании, бизнесе и технологиях. В результате все большее внимание уделяется развитию навыков говорения на английском языке у студентов, которые теперь рассматриваются как важный фактор академических достижений и будущего карьерного успеха. Однако для многих студентов, особенно в многоязычных регионах, достижение свободного владения английским языком может быть довольно сложной задачей. Эти трудности часто связаны с различиями в языковой структуре, культурных контекстах и недостатком уверенности при использовании английского языка в повседневной жизни. Несмотря на эти препятствия, региональные языки могут значительно способствовать повышению общей речевой компетентности студентов. Используя лингвистические и культурные знания, которые студенты привносят из своих родных языков, преподаватели могут создавать более инклюзивные и эффективные условия для изучения языка. В этой статье рассматривается, как интеграция региональных языков в преподавание английского языка может не только улучшить навыки говорения, но и повысить уверенность и вовлеченность студентов. Рассматривая преимущества, проблемы и практические стратегии данного подхода, в статье делается вывод, что региональные языки не являются барьерами для овладения английским языком, а представляют собой ценные ресурсы, которые могут обогатить процесс изучения языка, что приведет к более квалифицированным и уверенным носителям английского языка.