Determining the need for general secondary education teachers and its modeling

  • Senior Lecturer, Jizzakh State Pedagogical University

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss8/S-pp51-62

Keywords

computer science , information technology , foreign languages , law , economics , ecology , preschool education , secondary specialized education , profession

Abstract

The issue of meeting the need for teaching staff for preschool, secondary specialized, vocational and general educational institutions is solved through optimal planning of the development of the general secondary education system. In particular, in the regions of our country, the material and technical base of higher educational institutions that train teachers is being improved, the scientific potential of the teaching staff is increasing, and their knowledge and competencies are expanding. Particular attention is paid to the training of teachers in regional universities in modern areas such as computer science, information technology, foreign languages, law, economics and ecology, as well as the development of spiritual and educational technologies. Thanks to this, classes using modern information technologies have been introduced in all educational institutions of the country, and the scientific worldview of students is expanding. In general, all the necessary conditions for students to obtain high-quality knowledge have been created in our country.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ўзбекистон Республикасининг 1997 йил 29 августдаги «Таълим тўғрисида»ги қонуни. Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. –Тошкент: Шарқ, 1997.- 31 б.

Ўзбекистон Республикасининг 1997 йил 29 августдаги «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури». Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. –Тошкент: Шарқ, 1997.-31 б.

Ўзбекистон Республикаси «Таълим тизимини ислоҳотлаштириш бўйича меъёрий ҳужжатлар». 1-қисм, Т., 1998 й.

Ўзбекистон Республикаси «Таълим тизимини ислоҳотлаштириш бўйича меъёрий ҳужжатлар». 2-қисм, Т., 1998 й.

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори (№406, 23.09.98 й) «1999-2005 йилларда академик лицейлар ва мактабгача таълим,ўрта махсус, касб-ҳунар коллежлари ҳамда академик лицейлар нинг моддий-техника базасини ривожлантириш ҳамда маблағ билан таъминлаш дастури тўғрисида».

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2004 йил 19 февралдаги «2004-2008 йилларда мактаб таълимини ривожлантириш дастурини тайёрлаш чора-тадбирлари тўғрисида»ги фармойиши.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Мирзиёев Шавкат Миромонович Эркин ва фаровон,демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз.Тошкент.” Ўзбекистон” 2017

Ўзбекистон Республикаси Президенти Мирзиёев Шавкат Миромонович Танқидий таҳлил,қатъий тартиб интизом ва шахсий жавобгарлик ҳар бир рахбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак.Тошкент.” Ўзбекистон” 2017

Ўзбекистон Республикаси Президенти Мирзиёев Шавкат Миромонович Қонун устуворлиги ва инсон манфатларини таминлаш-юрт тарақиёти ва халқ фаровонлиги гарови. Тошкент.” Ўзбекистон” 2017

Ўзбекистон Республикаси Президенти Мирзиёев Шавкат Миромонович Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб халқимиз билан бирга қурамиз .Тошкент.” Ўзбекистон” 2017

Ўзбекистон Республикаси Президенти Мирзиёев Шавкат Миромонович Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом этириб янги босқичга кўтарамиз. Тошкент.” Ўзбекистон” 2017

Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасини ўрганиш ва кенг жамоатчилик ўртасида тарғиб этишга бағишланган.Илмий оммабоп қўлланма. Тошкент-2018. ” Ўзбекистон”

Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий мажлисга мурожаатномаси. 2018 йил, 28 декабрь //Халқ сўзи, 2018 йил, 29 декабрь.

Downloads

65 21

Published

Determining the need for general secondary education teachers and its modeling

How to Cite

Eshonkulov , K. (2024). Determining the need for general secondary education teachers and its modeling. Society and Innovation, 5(8/S), 51–62. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss8/S-pp51-62