Современный урок русского языка в национальных школах: проблемы и перспективы

  • Старший преподаватель русского языка, Ферганский политехнический институт, Фергана, Узбекистан

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss5/S-pp35-39

Ключевые слова

методика / язык / словосочетания / предложения / текстовая / эффективность учебных занятий / коммуникативная компетенция / умения и навыки

Аннотация

В статье поднимаются проблемы и перспективы обучения русскому языку в национальной школе, которые имеют воспитательное, образовательное и коммуникативное значение. Задачи обучения состоят в том, чтобы помочь учащимся овладеть русским языком как средством коммуникации, пробудить интерес к изучению русского языка, стремление овладеть им, выработать прочные орфоэпические, орфографические и пунктуационные навыки.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

Умарова, Д. З. Проблемы и задачи современного образования / Д. З. Умарова // Вопросы науки и образования. – 2017. – № 2. – С. 108-110. – EDN YPVLDP.

Умарова, Д. З. Формы, методы и средства развития творческой активности студентов вузов / Д. З. Умарова // Бюллетень науки и практики. – 2021. – Т. 7. – № 7. – С. 310-314. – DOI 10.33619/2414-2948/68/41. – EDN LECCGS.

Умарова, Д. З. Профессиональное самоопределение и профессиональная направленность личности / Д. З. Умарова // Вопросы науки и образования. – 2018. – № 7(19). – С. 283-285. – EDN UQQWUI.

Умарова, Д. З. Степень участия женщины в социализации личности подрастающего поколения / Д. З. Умарова // Вопросы науки и образования. – 2017. – № 3. – С. 83-84. – EDN YPVLZX.

Загрузки

467 82

Опубликован

Как цитировать

Умарова , Д. 2022. Современный урок русского языка в национальных школах: проблемы и перспективы. Общество и инновации. 3, 5/S (июл. 2022), 35–39. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss5/S-pp35-39.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)