Dasturiy injiniring bakalavriat ta’lim yo‘nalish talabalarini o‘qitishda matematik kompetentligini rivojlantirish metodlari

  • Dotsent, Qarshi filiali, Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss10/S-pp57-61

Kalit so‘zlar

dasturiy mahsulotlar yaratish usullari , dasturlash tilidan foydalanish , dasturiy vosita , integratsiya , kompilyatsiya

Annotasiya

Ushbu maqolada muallif tomonidan talabalarga matematikadan dasturiy mahsulotlar yaratish usullari, dasturlash tilidan foydalanib dasturiy mahsulotni ishlab chiqish haqida ma’lumotlar berilgan. Bundan tashqari, bo‘lajak dasturchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda fanlararo integratsiya muhim ahamiyatga ega ekanligi ko‘rsatib o‘tilgan.

Ko'chirildi

Kuchirilganligi haqida ma'lumot yuk.

Bibliografik manbalar

O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligining malaka talablari “Dasturiy injiniring” yo‘nalishi -2020 yil.

A.A.Abdushukurov, Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika, Toshkent “Oʻqituvchi”, 2015y.

Банникова,Т.М. Профессиональная математическая подготовка бакалавра: компетентностный подход: монография / Т.М. Банникова, Н.А. Баранова, Н.И. Леонов. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2012. – 152.

Коростелев, А.А. Компетентностный подход: проблемы терминологии / А.А. Коростелев, О.Н. Ярыгин // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2011. – №. 2. – С. 212.

Lee, J.J. Gamification in Education: What, How, Why Bother? / J.J. Lee, J. Hammer // Academic Exchange Quarterly. – 2011. – Vol.15. – №2.

Yuklashlar

76 71

Nashr qilingan

Dasturiy injiniring bakalavriat ta’lim yo‘nalish talabalarini o‘qitishda matematik kompetentligini rivojlantirish metodlari

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Ruzimurodov , I. . (2023). Dasturiy injiniring bakalavriat ta’lim yo‘nalish talabalarini o‘qitishda matematik kompetentligini rivojlantirish metodlari. Jamiyat Va Innovatsiyalar, 4(10/S), 57–61. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss10/S-pp57-61