Interpretation of some issues of literary theory in education

Askar Abdullayev

doi:10.47689/2181-3701-vol3-iss5/S-pp437-440

Askar Abdullayev O‘qituvchi, Samarqand davlat chet tillar instituti

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol3-iss5/S-pp437-440

Kalit so‘zlar

adabiyot nazariyasi , pedagogika , strukturalizm , postmodernizm , fanlararo tadqiqotlar , o‘quv dasturlarini ishlab chiqish , adabiy tanqid , raqamli ommaviy axborot vositalari

Annotasiya

Ta’limda adabiyot nazariyasining talqini hamon sezilarli bahs-munozara va rivojlanish mavzusi bo‘lib qolmoqda. Ushbu maqolada adabiyot nazariyasini oliy ta’lim o‘quv dasturlarida qo‘llashning asosiy masalalari ko‘rib chiqiladi, turli nazariy qarashlarni talqin qilish va o‘qitishda pedagoglar duch keladigan muammolar o‘rganiladi. Tarixiy va zamonaviy yondashuvlarga e’tibor qaratgan holda, maqolada strukturalizm, formalizm va poststrukturalizm kabi an’anaviy asoslarning postmodernizm, feminizm va postkolonial tanqidlar bilan o‘zaro aloqasi tanqidiy baholanadi. Bundan tashqari, maqolada fanlararo usullar va raqamli texnologiyalarning zamonaviy adabiyotshunoslikni shakllantirishdagi o‘rni tadqiq etiladi. O‘qitishning hozirgi amaliyoti va nazariy yangiliklarni tahlil qilish orqali, ushbu ish adabiyot nazariyasi oliy ta’limni qanday shakllantirishi haqida keng qamrovli ma’lumot beradi.

Bibliografik manbalar

R. Barthes, Mythologies. Hill and Wang, 1972

J. Derrida, Of Grammatology. Johns Hopkins University Press, 1976

M. Foucault, The Order of Things: An Archaeology of the Human Sciences. Pantheon Books, 1970

T. Eagleton, Literary Theory: An Introduction (2nd ed.). University of Minnesota Press, 2008

F. de. Saussure, Course in General Linguistics. Open Court, 1983

E. W. Said, Orientalism. Pantheon Books, 1978

S. Beauvoir, The Second Sex. Vintage, 1949

K. Marx, Capital: A Critique of Political Economy. Penguin Classics, 1970

J. Culler, Literary Theory: A Very Short Introduction. Oxford University Press, 2000

S. Hall, Representation: Cultural Representations and Signifying Practices. Sage Publications, 1997

Yuklashlar

PDF (English)

28 11

Nashr qilingan

2025-05-25

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Abdullayev, A. 2025. Ta’lim jarayonida adabiyot nazariyasining ayrim masalalarini talqin qilish. Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika. 3, 5/S (May 2025), 437–440. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol3-iss5/S-pp437-440.