Talabalarni mediamatnlar bilan ishlashga o‘rgatishning nazariy asoslari

Hilola Otaxonova

doi:10.47689/2181-3701-vol3-iss10/S-pp116-122

Hilola Otaxonova Katta o‘qituvchi, O'zbekiston davlat jahon tillari universiteti

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol3-iss10/S-pp116-122

Kalit so‘zlar

medialar orqali o‘qitish , tanqidiy fikrlash , multimodal matn , raqamli savodxonlik , mediamadaniyat , pedagogik texnologiyalar. , mediamatn

Annotasiya

Ushbu maqolada talabalarni mediamatnlar bilan ishlashga o‘rgatishning nazariy-metodik asoslari yoritiladi. Mediamatnlarning lingvistik, semiotik va pragmatik xususiyatlari, ularning ta’lim jarayonidagi kommunikativ ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, raqamli savodxonlik, medialar orqali tanqidiy fikrlashni shakllantirish, multimodal matnlarni tahlil qilish va ularni o‘qitish jarayoniga integratsiya qilishning pedagogik mexanizmlari asoslab beriladi. Tadqiqotda konstruktivistik yondashuv, kompetensiyaga asoslangan ta’lim va mediamadaniyat nazariyalari tayanch konsept sifatida qo‘llangan. Maqola oliy ta’lim talabalari uchun mediamatnlar bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali metodlarini taklif qiladi.

Bibliografik manbalar

Potter, W. J. Media Literacy. – 8th ed. – Thousand Oaks: SAGE Publications, 2019. – 496 p.

Buckingham, D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. – Cambridge: Polity Press, 2003. – 324 p.

Kress, G., van Leeuwen, T. Multimodal Discourse: The Modes and Media of Contemporary Communication. – London: Arnold, 2001. – 152 p.

Jenkins, H. Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. – New York: New York University Press, 2006. – 308 p.

Bazalgette, C. Media Education: A Kit for Teachers, Students, Parents and Professionals. – London: BFI Publishing, 1995. – 210 p.

Livingstone, S. Audiences and Publics: When Cultural Engagement Matters for the Public Sphere. – Bristol: Intellect Books, 2005. – 224 p.

Fedorov, A. V. Mediaobrazovanie i media kompetentnost' shkol'nikov. – Moskva: Izdatel'stvo MOO VMK, 2007. – 180 s.

Gavrilova, N. V. Mediatekst lingvistikasi: nazariya va amaliyot. – Moskva: Flinta, 2018. – 256 s.

Qosimova, M., Abdurahmonov, A. Media savodxonlik va axborot madaniyati. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020. – 210 b.

Xodjayev, M. Raqamli pedagogika asoslari: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Innovatsiya, 2021. – 198 b.

Yuklashlar

1 0

Nashr qilingan

2025-11-25

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Otaxonova, H. 2025. Talabalarni mediamatnlar bilan ishlashga o‘rgatishning nazariy asoslari. Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika. 3, 10/S (Nov. 2025), 116–122. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol3-iss10/S-pp116-122.