Hamkorlikdagi ta’lim –komil insonni yetishtirishning asosiy omili

Rustam Astanov

doi:10.47689/2181-3701-vol2-iss3/S-pp383-388

Rustam Astanov Buxoro viloyati pedagogik mahorat markazi Aniq va tabiiy fanlar kafedrasi mudiri

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss3/S-pp383-388

Kalit so‘zlar

hamkorlik , metodik , ta’lim-tarbiya , o‘qitish , maktab , jamoa , uzluksiz , bilim , ma’lumot , fan

Annotasiya

Ushbu maqolada hamkorlikdagi ta’lim va uning ustuvor tomonlari haqida ma’lumot berilgan. Hamkorlikdagi ta’limda o‘quvchilarning fanlarni o‘zlashtirishi, hodisa va voqeiylikning mazmun- mohiyatini tushunishi, ularning fanga bo‘lgan qiziqishlarini orttirishi yoritilgan.

Bibliografik manbalar

Стратегия и методы обучения и образования. http:www.u.arizona,edu;80/ic/edtech/strategy.html

Проект совместного обучения. http: www.media.mit.edu/~andyd/mindset/design/clc.html

Структуры совместного обучения. http:www.wcer.wisc.edu/nise/cll/CL/clhome/ash

Влияние методов совместного обучения на успеваемость. http://scholar.lib.vt.edu/ejoumals/JVTE/v13n2/Abu.html

Что такое класс совместного обучения? http:www.arp.sprnet.org/Admin/supt/collab2/htm

Yuklashlar

70 20

Nashr qilingan

2024-09-25

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Astanov, R. 2024. Hamkorlikdagi ta’lim –komil insonni yetishtirishning asosiy omili. Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika. 2, 3/S (Sep. 2024), 383–388. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss3/S-pp383-388.