Umumta’lim maktablarida direktor o‘rinbosarlari ish faoliyatining samaradorligini oshirish yo‘llari

Nodira Urazova

doi:10.47689/2181-3701-vol3-iss4/S-pp268-272

Nodira Urazova Magistrant, Xalqaro Nordik universiteti

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol3-iss4/S-pp268-272

Kalit so‘zlar

umumta’lim maktabi , direktor o‘rinbosari , boshqaruv , samaradorlik , ta’lim sifati , pedagogik monitoring , rahbarlik

Annotasiya

Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida direktor o‘rinbosarlarining ish faoliyatini tahlil qilish asosida ularning kasbiy samaradorligini oshirish yo‘llari yoritilgan. Maqolada rahbarlik malakalarini rivojlantirish, boshqaruv jarayonlarini optimallashtirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish va ichki monitoring tizimini takomillashtirish kabi yo‘nalishlar asosida samaradorlikni oshirishga qaratilgan tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari maktab boshqaruvidagi muammolarni aniqlash va ularni bartaraf etish bo‘yicha ilmiy-amaliy asos bo‘lib xizmat qiladi.

Bibliografik manbalar

Bush, T. (2014). Educational Leadership and Management: Theory, Policy, and Practice. London: Sage Publications.

Fullan, M. (2011). Change Leader: Learning to Do What Matters Most. San Francisco, CA: Jossey-Bass.

Sergiovanni, T. J. (2015). The Principalship: A Reflective Practice Perspective (7th ed.). Boston: Pearson.

Karimova, G. (2020). Maktab boshqaruvida innovatsion yondashuvlarning ahamiyati. Ta’lim va Innovatsiyalar, 2(3), 45–49.

Toshpo‘latov, Sh. (2019). Ta’lim muassasalarini boshqarishda zamonaviy yondashuvlar. O‘zbekiston Pedagogik Jurnali, 6(1), 21–27.

To‘xtayeva, N. (2021). Umumta’lim maktablarida pedagogik monitoringni tashkil etish usullari. Ilmiy-amaliy pedagogika, 4(2), 32–36.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori PQ-81-son (2022-yil 28-yanvar). Ta’lim sifatini nazorat qilish tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida. www.lex.uz

Vazirlar Mahkamasining qarori 123-son (2023-yil 10-mart). Umumta’lim maktablari rahbar va pedagog kadrlarining faoliyatini baholash mezonlari to‘g‘risida. www.lex.uz

Ministry of Public Education of Uzbekistan. (2022). School Management Standards and Guidelines. Tashkent: MPE Press.

UNESCO. (2021). School Leadership: Trends and Policy Development in Central Asia. Paris: UNESCO Publishing.

Yuklashlar

35 9

Nashr qilingan

2025-04-25

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Urazova, N. 2025. Umumta’lim maktablarida direktor o‘rinbosarlari ish faoliyatining samaradorligini oshirish yo‘llari. Xorijiy lingvistika va lingvodidaktika. 3, 4/S (Apr. 2025), 268–272. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol3-iss4/S-pp268-272.