DOI
https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss5-pp284-289Kalit so‘zlar
kreativ yondashuv , pedagogik ta’lim , kasbiy tayyorlash , bo‘lajak o‘qituvchi , innovatsion metodlar , kompetentlik , interfaol texnologiyalar , model , ta’lim jarayoni , diagnostika.Annotasiya
Ushbu maqolada pedagogik ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlashda kreativ yondashuv modelining nazariy asoslari va amaliy imkoniyatlari tahlil qilingan. Kreativ kompetentlikni shakllantirishda innovatsion metodlar, interfaol texnologiyalar va bosqichma-bosqich o‘qitish modeli asosida samarali natijalarga erishish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Model tarkibida adaptiv, tadqiqotga yo‘naltirilgan va integratsion bosqichlar ajratilgan bo‘lib, ular o‘quvchi-shaxs rivojiga kompleks ta’sir ko‘rsatadi. Shuningdek, maqolada didaktik vositalar, baholash mezonlari hamda milliy qadriyatlarni integratsiyalash imkoniyatlari ilmiy asosda yoritilgan.
Bibliografik manbalar
Abdullaeva, M.R. (2021). Innovatsion pedagogik texnologiyalar va ularning ta’lim sifatiga ta’siri. Toshkent: Fan va texnologiya.
Aliyeva, S. D. (2023). Kreativlikni rivojlantirish metodlari va ularning pedagogik ahamiyati. Namangan Davlat Universiteti Ilmiy jurnali, 4(12), 45-53.
Baymirzaeva, G. A. (2020). Kasbiy tayyorlovda kreativ yondashuv: nazariy va amaliy aspektlar. Pedagogika va psixologiya jurnali, 2(8), 30-37.
Gilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.
Jones, K., & Smith, L. (2019). Creative Competence in Teacher Education: Models and Applications. Journal of Educational Innovation, 12(3), 101-118.
Yuklashlar
14 11Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2024 Элдар Таджибаев

Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.











