Методы развития образного мышления в процессе творческой деятельности

Белова Е.С. (2004). Выявление творческого потенциала дошкольников с помощью теста П. Торренса. Психологическая диагностика. № 1. С. 21-40.

Интеллект карты в книге Тони и Барри Бьюзенов «Супермышление»[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kayrosblog.ru/iintellektkarty-v-knige-toni-i-barri-byuzenov-supermyshlenie

Использование метода фокальных объектов для поиска новых идей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://newgoal.ru/ispolzovaniemetoda-fokalnyx-obektov-dlya-poiska-novyx-idej

Кудрявцев В., Синельников В. (2005). Ребёнок – дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей. № 9. С.52-59.

Метод контрольных вопросов для решения творческих задач[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://newgoal.ru/metodkontrolnyx-voprosov-dlya-resheniya-tvorcheskix-zadach/

Научная электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/

Психология одаренности: от теории к практике. Под редакцией Д.В. Ушакова 1999 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docviewer.yandex.ru/view/0/?*=SVvI81iqu1Yxwkga

Современный Энциклопедический Словарь [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://myklad.org/5/2/22/sovremennyjyenciklopedicheskij-slovar-izd-bolshaya-rossijskaya-yenciklopediya-1997-slovar-obychnyj-tekst.html

Keldiyarova, V. B. (2020). Bolalarning qobilyatlarini erta aniqlashda obrazli tafakkurning ahamiyati. In инновационные подходы в современной науке (pp. 50-54).

Botirovna, K. V. (2020). Formation of visual and imaginative thinking in preschool children through various playing activities. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(12).