Педагогические условия развития коммуникативной компетентности у учащихся «Темурбеклар мактаби»

Богоявленский Д. Н. Психология учения русскому языку // Русский язык в школе. 1977. -№ 5.– С. 79.

Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка / под ред. А. А. Леонтьева и А. Р. Лурия. -М.: АПН РСФСР, 1956. – С. 300-312

Гальперин П. Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка. II Возрастная и педагогическая психология: Тексты / Сост. и комплект. Шуаре Марта А. -М.: Изд-во МГУ, 1992. – С. 96-109.

Дидактика современной школы. Пособие для учителей / под редакцией В. А. Онищука.-М.: Советская школа, 1987. – 62 с.

Жуйков С. Ф. Психологические основы повышения эффективности обучения младших школьников родному языку. -М.: Педагогика, 1979. – 184 с.

Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорения на иностранном языке. -М., 1978. – С. 71.

Кулюткин Ю. Н., Бездухов В. П. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя. -Самара: Изд-во СамГПУ, 2002. – 400 с.

Леонтьев А. А. Психолингвистические проблемы общения и обучения языку.- М, 1976. – С. 8-29.

Пассов Е. И. Коммуникативное иноязычное образование. -Липецк: ЛГПИ, 1998. – 159 с.

http://elibrary.namdu.uz/Namangan%20Davlat%20Universiteti%20professor%20va%20o'qituvchilarining%20adabiyotlari/%D0%BB%D0%B8%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%80%D1%8F3/%D0%9C%D0%B0%D2%9B%D0%BE%D0%BB%D0%B0%20%D0%9D%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%B1%D0%B5%D0%BA%20%D2%9A%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2.pdf