Kouching metodining talabalar kasbiy metodik kompetensiyalarini kvalimetrik baholash samaradorligiga ta’siri

Mehrinigor Raupova; Marjona Izzatova

doi:10.47689/2181-1415-vol6-iss4/S-pp64-71

Mehrinigor Raupova PhD, dotsent, Buxoro davlat pedagogika instituti
Marjona Izzatova Magistrant, Buxoro davlat pedagogika instituti

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss4/S-pp64-71

Kalit so‘zlar

qo‘sh doirali kouching , kasbiy metodik kompetensiya , kvalimetrik baholash , pedagogik diagnostika , interaktiv metodlar , pedagogik kompetensiya , oliy ta’lim , talaba kompetensiyasi

Annotasiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarining kasbiy metodik kompetensiyalarini kvalimetrik baholash samaradorligiga zamonaviy kouching metodining ta’siri o‘rganilgan. Tadqiqot doirasida zoologiya fanining “Baliqlar” mavzusiga oid amaliy mashg‘ulotlarda “qo‘sh doirali kouching” metodini qo‘llashning o‘ziga xos jihatlari va natijalari tahlil qilinadi. Muallif kouching texnikalaridan foydalanish bo‘lajak o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi, amaliy ko‘nikmalari va kasbiy muhim sifatlarini yanada xolis, chuqur va ko‘p qirrali baholash imkonini berishini asoslashga harakat qiladi. Maqolada kouchingning nafaqat kompetensiyalarni rivojlantirish, balki ularning shakllanganlik darajasini aniq o‘lchash va baholash vositasi sifatidagi salohiyati ochib berilgan.

Ko'chirildi

Kuchirilganligi haqida ma'lumot yuk.

Bibliografik manbalar

Tolipova, J.O., G‘ofurov, A.T. Biologiya o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2010. – 230 b.

Whitmore, J. Coaching for Performance: The Principles and Practice of Coaching and Leadership. – London: Nicholas Brealey Publishing, 2017. – 320 p.

Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 41 с.

Парслоу, Э., Рэй, М. Коучинг в обучении: практические методы и техники. – СПб.: Питер, 2003. – 256 с.

O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim muassasalarida kredit-modul tizimida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tartibi to‘g‘risidagi Nizom. – Toshkent, 2021. – 48 b.

Knight, J. The Impact Cycle: What Instructional Coaches Should Do to Foster Powerful Improvements in Teaching. – Thousand Oaks, CA: Corwin, 2018. – 270 p.

Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2008. – 272 с.

National Research Council. A Framework for K-12 Science Education: Practices, Crosscutting Concepts, and Core Ideas. – Washington, DC: National Academies Press, 2012. – 400 p.

Yuklashlar

43 23

Nashr qilingan

2025-04-25

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Raupova , M., & Izzatova , M. (2025). Kouching metodining talabalar kasbiy metodik kompetensiyalarini kvalimetrik baholash samaradorligiga ta’siri. Jamiyat Va Innovatsiyalar, 6(4/S), 64–71. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss4/S-pp64-71