Baholash metodlarini takomillashtirish

  • o’qituvchi, O’zbekiston Davlat Jahon Tillari Universiteti, Arab tili tarjima nazariyasi va amaliyoti kafedrasi, Tarjimonlik fakulteti, Toshkent, O’zbekiston

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss3/S-pp469-472

Kalit so‘zlar

innovatsion rivojlanish , inson salohiyati , malakali mutaxassis , oliy ta'lim , ta`lim sifati , tizimi , reyting

Annotasiya

Maqolada oliy ta’lim tizimida talabalarni qabul qilish uslubiy mezonlari, oliy ta’limda ta’lim sifatini ta’minlash masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, oliy ta’limda talabalar bilimini baholash jarayonini takomillashtirish masalalariga e’tibor qaratilgan.

Ko'chirildi

Kuchirilganligi haqida ma'lumot yuk.

Bibliografik manbalar

Karimov I.А. Xavfsizlik va barqarorlik yo’lida. 6-jild. - T.: «Uzbekiston», 1998.

Kurdyumova I.M. Otsenka kachestva professionalnogo obrazovaniya v Velikobritanii. - M.: Izdatelskiy sentr NOU ISOM, 2003.

Nazarova F. U. “Oliy taʼlimda baholash tizimini takomillashtirish xususiyatlari”. Sovremennoe obrazovanie (Uzbekistan), №4, 2017, pp. 17-23.

Yuklashlar

120 102

Nashr qilingan

Baholash metodlarini takomillashtirish

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Raximova, S. (2022). Baholash metodlarini takomillashtirish. Jamiyat Va Innovatsiyalar, 3(3/S), 469–472. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss3/S-pp469-472

Nashr

Jild 3 № 3/S : “Jamiyat va innovatsiyalar” fanlararo elektron ilmiy jurnalining maxsus soni

Bo'lim

13.00.00 – PEDAGOGIKA FANLARI

Litsenziya

Mualliflik huquqi (c) 2022 Шахрибону Рахимова

Creative Commons License

Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC