DOI
https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss2/S-pp146-152Kalit so‘zlar
yozma nutq , nutqiy kompetensiya , lingvistik kompetensiya , paragraf tuzish , matn , fikr izchilligi , metod , pedagogik texnologiyaAnnotasiya
Mazkur maqolada ona tili darslarida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish hamda bu jarayonda pedagogik texnologiyalardan foydalanish haqida tahlil va tadqiqotlar keltirilgan. Ona tili darslari qiziqarli hamda samarali bo‘lishi o‘quvchilarning yozma savodxonligi hamda lingvistik kompetensiyalarni rivojlantirishda foydalaniladigan ayrim metodlar tavsifi va foydalanish usullari misollar asosida tushuntirilgan.
Ko'chirildi
Bibliografik manbalar
Umumiy o‘rta ta’limning ona tili fanidan davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturi. T.: 2017.15 – 17-betlar
Penny Ur. A Course in language teaching (practice and theory). Cambridge University Press. 1999. 73-b.
S.Majidova Nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish usullari // Til va adabiyot ta’limi 2018. 1-son. 23-bet
Tashpulatova, D., & Siddiqova, I. (2021, April). A CRITIQUE OF THE VIEW OF ANTONYMY AS A RELATION BETWEEN WORD FORMS. In Конференции.
Тошпулатова, Д. Х. (2019). ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ. Вопросы педагогики, (7-2), 118-121.
Ташпулатова, Д. Х. К., & Умурзакова, Б. Э. (2023). НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Academic research in educational sciences, 4(TMA Conference), 303-309.
Tashpulatova, D. K. K., & Jiyenbayeva, B. (2023). THE IMPACT OF LEARNING A LANGUAGE ON THE BRAIN FUNCTION. Academic research in educational sciences, 4(TMA Conference), 310-314.
NAVOI, A., & BABUR, Z. M. (2022). RESEARCH AND EDUCATION.
ТАШПУЛАТОВА, Д. PRAGMATIC APHORISMS IN UZBEK AND ENGLISH FEATURE AND THE PRINCIPLES OF THEIR TRANSMISSION IN THE CORPUS. СООТНОШЕНИЕ ПАРАЛИНГВИСТИКИ И РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В РАЗНЫХ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ.
Yuklashlar
154 72Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2024 Одил Парпиев (Автор)

Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.











