Yaponiya ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani innovatsion tashkil etish: an’analar va zamonaviy yondashuvlar

Odiljon Jakbarov

doi:10.47689/2181-1415-vol6-iss2-pp50-54

Odiljon Jakbarov Professor v.b., Namangan davlat texnika universiteti

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss2-pp50-54

Kalit so‘zlar

ma’naviy tarbiya , Yaponiya ta’lim tizimi , an’analar , zamonaviy yondashuvlar , O‘zbekiston , innovatsiya , ta’lim siyosati , axloqiy qadriyatlar , solishtirma tahlil , integratsiya

Annotasiya

Ushbu maqolada Yaponiya ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyaning innovatsion tashkil etilishi, an’anaviy va zamonaviy yondashuvlarning uyg‘unligi tadqiq qilinadi. Yaponiyaning ta’lim tizimida ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirishdagi tajribasi O‘zbekiston ta’lim tizimi bilan solishtiriladi. Tadqiqotda tarixiy-tahliliy, solishtirma va statistik usullar qo‘llanilib, ma’naviy tarbiyaning samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar aniqlandi. Natijalar Yaponiyadagi an’anaviy qadriyatlarni zamonaviy texnologiyalar bilan integratsiya qilishning O‘zbekiston uchun foydali jihatlarini ko‘rsatadi. Maqolada ta’lim siyosatini takomillashtirish bo‘yicha takliflar berilgan.

Ko'chirildi

Kuchirilganligi haqida ma'lumot yuk.

Bibliografik manbalar

Okada T. (2018). Moral Education in Japanese Schools. Tokyo: Japan Press.

Lyuis Dj. (2020). Moral Education in Japan: Values and Modernity. New York: Routledge.

Rahmatullayev A. (2021). Ta’limda ma’naviy tarbiya: milliy va xalqaro tajriba. Toshkent: “Fan va texnologiya”.

Ivanova Ye.V. (2019). Ma’naviy tarbiya va Yaponiya ta’lim tizimi. Moskva: Pedagogika.

Shmidt K. (2022). Innovative Approaches to Moral Education in Japan. Berlin: Springer.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-son Farmoni.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 2 dekabrdagi 762-son Qarori.

MEXT (2023). Annual Report on Education in Japan. Tokyo: Ministry of Education.

Abdullayev Sh. (2020). O‘zbekistonda ta’lim islohotlari. Toshkent: “O‘zbekiston”.

Kimura X. (2017). Tradition and Innovation in Japanese Education. Osaka: Osaka University Press.

Yusufov R. (2022). Ta’limda innovatsiyalar: xalqaro tajriba. Toshkent: “Ma’naviyat”.

Sato M. (2019). Moral Values in Modern Japanese Society. Kyoto: Kyoto Press.

Jakbarov O.O. Ma’naviy tarbiyaning falsafiy asoslari: yaroniyaning global redagogikaga qo ‘shgan hissasi, «Qurilish va ta’lim ilmiy jurnali» ilmiy-texnik jurnali. 2024 yil. 12-son.68-72 b.

Jakbarov O.O. Elektron ta’lim rlatformalari ma’naviy tarbiya vositasi sifatida: yaroniya innovatsiyalari orqali tashkil yetish myehanizmlari, Inter education&global Study ilmiy-nazariy va metodik jurnali. 2025 yil 1(1)-son. Buxoro. 97-103-b.

Jakbarov O.O. Ma’naviyat ta’lim dasturlarida talabalar ishtirokini kyengaytirish stratyegiyasi, Qo`qon DPI. Ilmiy xabarlar ilmiy jurnali. 2025 yil. 1-son. 431-436-b.

Yuklashlar

30 8

Nashr qilingan

2025-03-15

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Jakbarov, O. (2025). Yaponiya ta’lim tizimida ma’naviy tarbiyani innovatsion tashkil etish: an’analar va zamonaviy yondashuvlar. Jamiyat Va Innovatsiyalar, 6(2), 50–54. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss2-pp50-54