6-синф физика курсида модда тузилишини ўқитиш орқали ўқувчиларда илмий фикрлашни ривожлантириш йўллари

Дилмурод  Алижанов

doi:10.47689/2181-1415-vol2-iss3/S-pp15-19

Dilmurod Alizhanov a lecturer, Department of Physics, Namangan State University, Namangan, Uzbekistan

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss3/S-pp15-19

Keywords

the Physics , worldview , scientific thinking , natural phenomena , substance and its structure , atom , development of science

Abstract

In this article, discloses methods of formation and development of the scientific world view and way of thinking by the student knowledge about the structure of learning materials in teaching physics in general secondary schools.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020-йил 6-ноябрдаги ПФ-6108-сонли “Ўзбекистоннинг янги тараққиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан соҳаларини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги Фармони. Тошкент – 2020 й.

Н.Н.Азизхўжаева. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. – Т.: 2003. - 174 б.

Д.Б.Шовқиева, Ф.А.Джунаев. Таълим жараёнида ўқувчи-ёшларда танқидий фикрлашни шакллантириш омиллари "Science and Education" илмий журнал 1(4) сон – Тошкент: 2020. 149-155 б.

Н.Б.Федорова, О.В.Кузнецова, А.С.Поляков. Межпредметная интеграция в курсе физики. Учебно-методическое пособие. Рязань 2010– 108 с.

К.А.Маматқулова. Мактаб ўқувчиларида физика фанига оид компетенцияларни ривожлантиришда синфдан ташқари машғулотларнинг аҳамияти. Замонавий таълим/Современное образование-Тошкент: 2018, 48-52 б.

http://library.ziyonet.uz/uzc/book/26142

Turdiev N.Sh. Fizika. 6-sinf darsligi. –T.: Niso Poligraf, 2019. 190-b.

Downloads

PDF (O'zbek)

89 77

Published

2021-04-30

Methods for the development of scientific thinking of students when teaching the structure of matter in a physics course in 6thgrade

How to Cite

Alizhanov , D. . (2021). Methods for the development of scientific thinking of students when teaching the structure of matter in a physics course in 6thgrade. Society and Innovation, 2(3/S), 15–19. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss3/S-pp15-19