Из опыта создания комплекса учебных пособий по русскому языку с учетом специальности студентов

Dilmura  Umarova; Sarvar  Umarov

doi:10.47689/2181-1415-vol4-iss11/S-pp199-204

Dilmura Umarova Katta o‘qituvchi, Farg‘ona politexnika instituti, Farg‘ona, O‘zbekiston
Sarvar Umarov iSpring Solutions companiyasi, Yoshkar-Ola, Mari El Respublicasi, Rossiya Federatsiyasi

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss11/S-pp199-204

Kalit so‘zlar

o‘quv qo‘llanma / rus tili / mutaxassis / ilmiy-ommabop matnlar / lexsik-grammatik topshiriqlar / qiyinchiliklar / samarali yordam / natija

Annotasiya

Maqolada bo‘lajak mutaxassislarni rivojlanishida zarur bo‘lgan rus tili fanidan o‘quv materiallarini yaratishdagi muammolar ko‘tarilgan. Bugungi kunda turli metodikalar asosida chop etayotgan yangi o‘quv nashrlari ta’lim jarayoniga o‘zining samarali ta’sirini o‘tkazmoqda. Rus tili mashg‘ulotlarida ta’lim oluvchilarning ma’lumotni o‘zlashtirish turlariga alohida e’tibor qaratilmoqda. Turli texnik usullarning qo‘llanishi kerakli materialni eslab qolish va rus tilini o‘zlashtirish jarayonini yengillashtiradi.

Ko'chirildi

Kuchirilganligi haqida ma'lumot yuk.

Bibliografik manbalar

Умарова Дилмура Закировна, Турсунова Одина Салимовна, Башарова Гулмира Галимьяновна Обучение профессионально-ориентированному иностранному языку в техническом вузе // Научные исследования. 2017. №6 (17). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-professionalno-orientirovannomu-inostrannomu-yazyku-v-tehnicheskom-vuze (дата обращения: 10.12.2023).

Умарова Дилмура Закировна Важнейшие приоритеты развития в сфере высшего образования: проблемы и перспективы // Вестник науки и образования. 2019. №19-3 (73). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vazhneyshie-prioritety-razvitiya-v-sfere-vysshego-obrazovaniya-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 10.12.2023).

Умарова Дилмура Закировна Степень участия женщины в социализации личности подрастающего поколения // Вопросы науки и образования. 2017. №3 (4). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stepen-uchastiya-zhenschiny-v-sotsializatsii-lichnosti-podrastayuschego-pokoleniya (дата обращения: 10.12.2023).

Умарова Дилмура Закировна ФОРМЫ, МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ // Бюллетень науки и практики. 2021. №7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-metody-i-sredstva-razvitiya-tvorcheskoy-aktivnosti-studentov-vuzov (дата обращения: 10.12.2023).

Давлатова М. М. и др. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КИТАЙСКИМИ СТАЖЁРАМИ (ВЗАИМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ). – 2020.

Давлатова М. М. Обозначение перемещения лица или предмета с помощью глаголов движения в русском и узбекском языках //Научное наследие ВА Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы. – 2018. – С. 60-66.

F. Tursunova 2023. A Comic Character, Monologic Speech Itself in Creating A Portrait (Example Of Abdullah Qadiri’s Works). Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities. 22, (Sep. 2023), 18–20.

Ganievna T. F. THE USE OF EXTERNAL AND INTERNAL MONOLOGUE IN THE PRESENTATION //EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR). – 2023. – Т. 9. – №. 4. – С. 156-159.

Tursunova , F., & Shavkatjonov, M. (2023). O‘ZBEK TILI DARSLARIDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI. Conference on Digital Innovation: "Modern Problems and Solutions". извлечено от https://fer-teach.uz/index.php/codimpas/article/view/1586

Tursunova F. G., Ganiyeva N. M. INDEPENDENT THINKING AND CREATIVITY OF STUDENTS THROUGH INTELLIGENT GAMES IN MOTHER LANGUAGE CLASSES TEACHING //American Journal of Interdisciplinary Research and Development. – 2022. – Т. 11. – С. 419-423.

Yuklashlar

PDF (Русский)

35 21

Nashr qilingan

2023-12-12

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

Umarova , D. and Umarov , S. 2023. Talabalar mutaxasisligini e’tiborga olib rus tili fanidano‘quv qo‘llanmalar yaratish tajribasidan. Jamiyat va innovatsiyalar . 4, 11/S (Dec. 2023), 199–204. DOI:https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss11/S-pp199-204.