Bo`lajak boshlang`ich sinf o`qituvchilarining shaxsiy va kasbiy rivojlanishida kalokagatiya modelining ahamiyati

Dilorom Abdurahmonova

doi:10.47689/2181-1415-vol6-iss10/S-pp45-52

Значение модели калокагатии в личностном и профессиональном развитии будущих учителей начальных классов

Дилором Абдурахмонова Самостоятельный соискатель, Национальный педагогический университет Узбекистана имени Низами

DOI

https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss10/S-pp45-52

Ключевые слова

калокагатические качества , личностное развитие , профессиональное становление , модель «КАМОЛ» , метод «Калокагатическая интеграция – 4D» , педагогическая компетентность , нравственно-эстетическое воспитание , здоровый образ жизни , современные образовательные технологии

Аннотация

В статье научно-теоретически обосновано значение и практическая важность калокагатических качеств в личностном и профессиональном становлении будущих учителей начальных классов. Освещены интеграция модели «КАМОЛ» и метода «Калокагатическая интеграция – 4D» в педагогический процесс, пути их применения в современной образовательной среде и их эффективность.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Библиографические ссылки

A.Navoiy Maxbub ul-qulub. Asarlar. O’n besh tomlik. 13tom, - Toshkent, Badiiy adabiyot nashriyoti, 1966.

Xodjaev, B. X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti: Pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari uchun darslik. Sano-standart nashriyoti. Toshkent.2017.-399b.

Azizxo‘jayeva, N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti Toshkent. 2006.-160b

Semushkin, A. V. (2007). Античная калокагатия как универсальная идея человека. Российский университет дружбы народов, Кафедра истории философии, факультет гуманитарных и социальных наук, (pp. 52-59).

Nikityuk E. Kalokagatiya: Qadimgi va Zamonaviy Davrda Ideal Inson Obrazini Shakllantirish Masalasiga Doir // Sankt-Peterburg Davlat Universiteti, Tarix Instituti. ORCID: 0000-0002-9915-2017. Elektron manzil: e.nikityuk@spbu.ru, nikitjuk-23@yandex.ru

Shukatka, O. V., & Kryvoruchko, O. V. (2023). Розвиток ідеї калокагатії у Стародавній Греції. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школі.

Avloniy A. Turkiy Guliston yoxud axloq. 2013.47 b – www.ziyouz.com kutubxonasi.

N.M.Kenjaboyeva “Bo`lajak boshlang`ich sinf o`qituvchilarining reproduktiv madaniyatini takomillashtirish tizimi” . Dis. n/d, Chirchiq. 2020.-169 b.

Ch.A.Sobirova. “Bo’lajak o’qituvchilarni axloqiy-estetik tarbiyalash jarayonini shaxsga yo’naltirilgan yondashuv asosida takomillashtirish”. Dis. n/d, Urganch. 2021.-158b.

Загрузки

PDF (O'zbek)

3 1

Опубликован

2025-10-25

Как цитировать

Абдурахмонова, Д. (2025). Значение модели калокагатии в личностном и профессиональном развитии будущих учителей начальных классов. Общество и инновации, 6(10/S), 45–52. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss10/S-pp45-52

Выпуск

Том 6 № 10/S (2025): Междисциплинарный электронный научный журнал «Общество и инновации»

Раздел

13.00.00 – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Лицензия

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Article on Google Scholar

buttons

Требования к оформлению статей

Редакционный совет

Редакционная Политика

Отправить материал

Быстрая отправка материала

counters

Решением Президиума ВАК Республики Узбекистан от 31 декабря 2020 года № 290/10 журнал «Общество и инновации» включен в перечень научных изданий рекомендованных Высшей аттестационной комиссией Республики Узбекистан для публикации основных научных результатов диссертаций по следующим 4 направлениям наук: История; Юриспруденция; Педагогика; Политология.