Tibbiyot oliy ta'lim muassasalarida talabalarining bilimlarini baholash va nazorat qilishning samarali usullari

Tibbiyot oliy o'quv yurtlarida tahsil olayotgan talabalarning ko'nikma va bilimlarini nazorat qilishning turli usullari va turlarining ta'siri ko'rib chiqiladi. Bilimlarni nazorat qilish nafaqat talaba tomonidan olingan bilimlarni baholash, balki muhim o'quv jarayonidir. To'g'ri ishlab chiqilgan bilimlarni baholash va nazorat qilish tizimi nafaqat talabaga ma'lum ball qo'yish imkonini beradi, balki talabalar va o'qituvchilar tomonidan bilimlarni o'zlashtirishdagi zaif va kuchli tomonlarni aniqlashga, bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga, ularni keyingi o'rganishga rag'batlantirishga, talabalarni keng qamrovli mustaqil o'qishga va o'quv jarayonida faol ishtirok etishga rag'batlantirishga yordam beradi. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, bilimlarni baholashning biron bir usulidan foydalanish tavsiya etilmaydi, chunki tibbiyot oliy ta'lim muassasa talabalarining ma'lum masalalar bo'yicha bilim va ko’nikmalarini har tomonlama aniqlash imkoniyat bermaydi. Har bir alohida ko'rib chiqilgan usul o'zining afzalliklari va kamchiliklariga ega. Shuning uchun, kamchiliklarni bartaraf etish uchun talabaning bilim va ko'nikmalarini baholashning bir necha turlaridan foydalanish kerak. Faqat bu holatda talabalar bilimini nazorat qilishning ishonchliligi va o'qitish samaradorligi haqida gapirish mumkin.