Том 2 № 1 (2024): Зарубежная лингвистика и лингводидактика

Показать Том 2 № 1 (2024): Зарубежная лингвистика и лингводидактика
Том 2 № 1 : Зарубежная лингвистика и лингводидактика
DOI: https://doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss1-2024
Опубликован: 2024-02-05
Статьи: 29

Лингвистика и межкультурная коммуникация

Сопоставительный анализ колористической лексики в русском и узбекском языках

Акбар Мамиров
1-5
93 55

Принципы работы с текстовыми источниками и разборки хронологии при создании диахронического корпуса медиактекстов

Нозимжон Атабоев
46-52
29 20

Искусство описания: сочетания прилагательных и существительных в названиях животных

Махфуза Хидирова
174-180
23 22

Система и типология материалов, посвященных освещению международного туризма в отечественной прессе

Гулрух Неъматова
143-147
38 24

Репрезентация личного дейксиса в английских и узбекских сельскохозяйственных текстах

Муниса Бозорова
148-156
22 11

Основные виды речевой агрессии в английском и узбекском языках

Азиз Мухамадиев
104-110
35 16

Лингвистические особенности рекламного текста

Ирода Нематова
53-60
61 33

Необходимость развития межкультурной коммуникативной компетентности у учащихся академических лицеев

Насиба Джакбарова
163-168
21 17

Анализ языковых единиц, представляющих время в английском и узбекском языках

Гульноза Болтакулова
69-74
39 14

Цель речевого акта и его функции, выполняемые в языке

Азиза Нажмиддинова
169-173
16 12

Переводоведение

Методы перевода на английский язык фразеологизмов с численными компонентами, используемых в произведении "Шум бола"

Махбуба Мардиева
130-133
33 15

Переводческие трансформации и их виды

Гульчарос Сотиболдиева
19-27
148 63

Письменный перевод текстов, относящихся к разным сферам

Дилноза Алаудинова
13-18
79 71

Роль синергетического подхода в формировании профессиональной компетентности студентов-переводчиков

Дилноза Фарходова
111-114
30 15

Инновационные методики и компетентностный подход в преподавании иностранных языков

Расширение возможностей обучения: решающая роль поддержки учителя в «перевернутом классе»

Айболгaн Борашева
87-95
60 36

Инклюзивное образование в Узбекистане

Наргиза Ахмедова , Наргиза Рахманкулова
181-185
70 19

Улучшение результатов обучения: важность выбора соответствующих методов обучения в образовании

Нигина Шоимкулова , Ситора Ядигарова
186-192
54 18

Важные принципы обучения иностранному языку (английскому)

Умут Кадыров
134-142
57 24

Литературоведение и лингвокультурология

Модернизм в узбекской литературе и интерпретация образов

Зоя Сарсенбаева
193-199
71 25

Образ шейха в поэме “Хайрат уль-аброр” Алишера Навои и его интерпретация в миниатюрных произведениях

Гулабза Каршиева
75-86
34 15

Значение стратегий и приемов обучения в подготовке студентов к профессионально-педагогической деятельности

Обoдон Адизова
36-40
42 36

Классификация фразеологизмов с компонентом «Глаза» и их семантические свойства (на примере повести С. Айни «Старая школа»)

Жамшед Мирзоев
6-12
56 51

Концептуализация термина «гнев» в английской лингвокультуре

Дилафруз Убайдуллаева
157-162
27 11

Особенности национально-культурных реалий в узбекских произведениях, переведенных на французский язык (на примере романов Чулпана «День и ночь» и Айбека «Навои»)

Зульфия Давронова
119-129
55 26
  • 1